最後報名時刻,以立2017夏日計畫,與你一同探索

「以立國際服務」在台灣本土,以及海外地區,帶領志工跨出舒適圈,探討社會議題,點亮每個人心中不凡的燭火,以行動帶來社會正向轉變。

對於在地,以立所推動的是長遠且符合需求的「扶貧自立」。對於志工,冀望能夠予以啟發與培力,使其在生活、學校或工作上擁有改變的力量。

 

 

來看看以立暑假之旅

台灣-台東計劃

向前奔跑,不僅是為了與你們相遇,更期許,我們將遇見更好的自己。

學習友善土地的耕作方式,善待大地母親

2016年7月的尼伯特風災,造成許多台東農民的農損慘重。書屋在了解書屋家長和社區的農地情況後,積極投入農業救災。其中有許多農民原先是種植荖葉。風災後也希望輔導農民改種其他作物。2017年開始,書屋希望將友善土地的耕作方法推廣至社區。先從9間書屋教室中的其中3間開始,讓農業組夥伴帶著書屋的老師與孩子一起,在書屋旁邊的田地耕作,了解食物從何而來,進行一場食農教育。接著走入社區,帶著書屋孩子的家長和農民,一起學習用愛護大地母親的方式耕作,提供農業相關課程,陪伴輔導農業轉型。

志工將視書屋的工作、社區的需要進行支援,從除草整地到收成作物都會是工作範圍。在大地母親與書屋夥伴的帶領下學習友善土地的耕作方式

台灣-花蓮計劃

其實我們很不了解我們的土地。土地帶給我們很多,我們始終想如何破除她給我們的阻礙,但未能想一起共存於此

- 高捷 以立計劃總監

 

復育土地,疏通水源、犁田、播種、收割

在花蓮縣豐濱鄉,依山傍海的水梯田所需的灌溉用水,來自石梯港溪。港口部落在山上的水源處興建了蓄水池和水管,將水牽引至海邊的水梯田中用以灌溉。每次插秧前都要將淤積在蓄水池的泥沙清除,才能讓水順利進到灌溉水管裡。水梯田依著狹促的山地斷續的分佈在山海之間,一塊接著一塊,每塊的面積都相當小巧,難以使用機械器具進行犁田或收割的工作,相當仰賴人力。

出隊工作內容,將視農忙時節安排適當且符合需求的相關工作,可能是清理水圳淤泥、也可能是下田播種或收割。不論是哪種工作哪個季節參與都會相當辛苦,需要有強健的體魄和過人的耐心!

柬單生活

家,是如此讓人期待。
屋子完工的那一刻,媽媽妹妹笑了,我們也笑了

- 程怡綾 柬119隊員、十屆志工領隊

 

與村民共同打造安穩的家,建造衛生廁所,改善村落衛生

我們心中的「家」,是什麼樣的呢?有水泥牆、有沙發、有電視,還有軟軟的床。那我們的家人,對我們的意義又是什麼呢?在柬單生活,將重新定義家的概念;原來,遮風避雨,如此不易。 家,應該是牢靠的避風港,但在柬埔寨村落,每天收入不到3美金的村民,似乎永遠無法存到足夠的錢來打造自己的家。一次雨季過後,原本年久失修的屋頂開始嚴重的漏水。水災過後,原本應急的建材再也無支撐,村民的居住安全大受影響。

20人的服務隊伍,除了和村民一起打造屬於自己的家,我們也將完成照顧村民健康的現代化生態廁所。在以立重點發展的Svay Chek鄉,過去近10,000位村民卻不到5成可以使用現代廁所,多數村民仍是露天就廁,造成痢疾等傳染病肆虐流行。自2013年,以立全面建設現代廁所、推廣衛生教育,在三年內減少痢疾患者超過數百人我們也會用半天的時間,在村落進行衛生基礎教育、垃圾清理觀念宣導。實際和政府單位合作,以巡迴方式、行動劇內容來讓村民身體力行,改善住家環境。

蒙芽之夏

踩過這裡的土、親手把樹苗放入坑中才真正體會到對抗沙漠化的刻不容緩!

- 盧光恆 蒙9 隊員

與環境和好的那一刻,就是療癒自我的開始

2016年李奧納多編導的<洪水來臨前>,明白地揭示了全球正面臨環境破壞、暖化、汙染,侵蝕了我們正常的生活。

心情感到浮躁,因為太熱。生活過得窒息,因為沒有空間。你睜開眼,發現自己在PM2.5的迷霧中,你張開嘴,只剩下稀薄的髒空氣。所以你鬱悶、沮喪、感到不平衡,覺得世界待你太差,無處發洩,只好轉換成其他方式,暴飲暴食、拼命消費、把燈開著一整夜,只為遏止無盡的空虛。

然而,停下腳步想想,自己曾為世界做了什麼?

風啟雲勇

下山之後,我們的人生各奔東西,但心早已被留在那

- 華少甫 雲10隊員

和彝族村民一同搭建牛棚,保障孩童擁有永續教育資源

在彝族村落,孩子們徒步上學,通往學校的山路崎嶇而遙遠,孩子們得花比都市人更多的心力與開銷,才能享有教育資源,因此,大多數的在山區生活的孩子被迫放棄升學。

以立在雲南想要解決少數民族的教育議題,卻又不想只帶來一次性的課程或是學費贊助,我們和在彝族村落執行養牛扶貧計劃的William合作,提供弱勢家庭完整的養牛環境。在我們搭建牛棚時,William也贈送免費的牛隻給村民認養,牛在牛棚裡抵禦山區嚴寒,擁有舒適的家,所產下的幼崽賣回市場後,提供了孩子永續的教育基金

搭建牛棚期間,原本僅是街訪鄰居的大哥們,搖身一變成經驗老道的師傅,傳授志工搭建牛棚的工法,你會和這些不太常接觸到外地人的師傅們一起共事。但記得,牛棚是我們一起蓋的,我們要藉這次機會,讓村民們能凝聚在一起共事,帶動村落裡的互助關係。

全緬啓動

將自己打破重練,重新歸零,清空地,開放地,可以更認識這個世界的真實樣貌

- 陳昀萱 緬12隊員

實踐多年夢想,需要眾人來成就

熊傳道的願望很簡單,就是希望讓每個來到真福小學的孩子能夠繼續就學。因此在擁有土地權的前提下,真福小學想要新增國中部,爭取更多資源,讓家境貧困的孩子能夠繼續就讀國中。

萬丈高樓平地起,這塊地目前是一片荒蕪,需要整地、翻土、鋪地、砌牆、蓋廁所、建教室、鑿水井、組裝課桌椅;要完成一座學校,說簡單也簡單,在臘戍,幾根竹竿、一張鐵皮,就可以構成一間教室,說困難也困難,要能夠遮風避雨、足夠的設備、充足的教材,願意投入的老師,不放棄希望地辦學,培育未來的棟樑,責任重大。

想要走困難的道路,就需要眾人來成就。熊傳道多年的夢想,其實就是緬北華人共同的夢想,辦學之人無不希望能夠有更安穩的環境陪伴學生成長,更成熟的教育風氣幫助他們在社會立足,並且讓他們成為懂得珍惜、懂得回饋的人;相對地,我們透過親自前往、親手實作,這個過程也會讓自己慢慢成為懂得付出、關心世界的人。

尼式傳奇

什麼是生活?找到一個你最舒服的位置,然後,待在那裡

- 黃軒 尼10 隊員

在村落中homestay,支持小規模經濟

Patlekhet村落,位於距離加德滿都車程近兩小時的山區。村落中的部分家戶,在NGO以及政府的政策支持下,共同成立了homestay組織,將家中的空房共同經營,接待來自遠方的客人,體驗真實的尼泊爾村落生活,也在一起生活與互動中,藉由彼此看見更廣大的世界

生活在村落中,我們自然而然地用身體與天地共融在一起。身處在山巒與雲霧之中,同時感受到心靈的平靜、與質樸生活的衝擊,讓我們思考,自然永續與科技方便之間,新世代的人類社會該如何平衡?

目前homestay接待的客人,來自日本、臺灣以及尼泊爾本地,homestay的成員積極地想要學習招待客人。以立每一次的出隊,除了是以行動直接支持homestay經營,增加homestay用自己的日常生活招待客人的經驗,我們也會透過一些集體活動以及回饋,給予homestay經營的信心。

感謝你對以立國際服務的關注

我們將盡速與你聯繫,分享志工活動內容。

首先提供你,以立簡介影片及各計劃內容,讓你可以對我們及各計劃有初步的了解與認識。

期待未來有你的加入! https://youtu.be/iVYsPl0-8D0

文章標籤

恬心媽 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()